長(zhǎng)期以來(lái),，我市高度重視教育發(fā)展工作,，不斷加大優(yōu)秀人才培養(yǎng)力度，涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀的教育工作者,。桂平市金田鎮(zhèn)中心小學(xué)黨總支部書(shū)記,、校長(zhǎng)岳鋒，是我市眾多優(yōu)秀教育工作者中的一員,，懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài),，在就任金田鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)期間，始終以“做好自己就是最好的教育”為導(dǎo)航,，帶領(lǐng)學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī),。
作為學(xué)校的黨總支部書(shū)記和校長(zhǎng)，岳鋒忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，始終以一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者的標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己，師德高尚,，愛(ài)崗敬業(yè),，努力探索并大膽開(kāi)展教育教學(xué)研究、改革,，創(chuàng)新性地提出了“春誦,、夏研、秋藝,、冬韻”的儒雅四季教育模式,，把特色教育巧妙地融入常規(guī)的教育教學(xué)工作中。
桂平市金田鎮(zhèn)中心小學(xué)黨總支部書(shū)記,、校長(zhǎng) 岳鋒：我們金田鎮(zhèn)中心小學(xué)正向優(yōu)質(zhì)均衡教育前進(jìn),，我們的教育理念是培養(yǎng)有陽(yáng)光心、書(shū)香味,、民族魂的儒雅少年,。雙減之后，一二年級(jí)不提倡紙筆考試,，那么我們就研究出一套游考,，適合低年級(jí)學(xué)生的考試方式。這個(gè)游考就是把孩子引出課堂外面，設(shè)置各方面的考題,，游考方面的內(nèi)容有體育,、寫(xiě)字、背書(shū),、計(jì)算等等,，把綜合性評(píng)價(jià)融入其中。我們推行兩年之后,，現(xiàn)在已經(jīng)摸索出比較好的模式,，孩子們也更熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
在岳鋒校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，金田鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教職工團(tuán)結(jié)一致,，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高專業(yè)水平,，用心教育學(xué)生,。校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校園文化建設(shè)等顯著改善，得到了廣大學(xué)生,、家長(zhǎng)們的廣泛認(rèn)可,。他本人也先后獲得了貴港市名校長(zhǎng)，貴港市優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀教師,，廣西區(qū)教研先進(jìn)個(gè)人，自治區(qū)優(yōu)秀教師,，全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)個(gè)人等系列榮譽(yù),。
“用心做教育，用愛(ài)育學(xué)生”,，把更多的熱情與愛(ài)心奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，是岳鋒校長(zhǎng)從事教育工作多年的真實(shí)寫(xiě)照。在他看來(lái),，“十四五”教育發(fā)展工作任重道遠(yuǎn),，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，身為一名優(yōu)秀教師,、校長(zhǎng)更應(yīng)當(dāng)守初心,、擔(dān)使命，當(dāng)好老師,、學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,。
“今后,，我們學(xué)校的發(fā)展方向就是要把學(xué)校轉(zhuǎn)向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，把學(xué)校內(nèi)涵化發(fā)展,，這個(gè)是我們的目標(biāo)和方向,。根據(jù)國(guó)家教育部的要求，我們?cè)谧龊谩拔逵⑴e”工作的同時(shí),，要把常規(guī)工作做到極致,，把每一個(gè)老師都打造成為黨和人民滿意的“四有”好教師?！惫鹌绞薪鹛镦?zhèn)中心小學(xué)黨總支部書(shū)記,、校長(zhǎng)岳鋒說(shuō)。（ 蔡宇寧 楊杰森）
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